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学生100%会玩新媒体 上过费鸿萍课的学生

2019年04月12日   来源:鹿鼎   浏览次数:   我来说两句

 
 
学生“相爱相杀”的“费妈”  
 

 学生100%会玩新媒体 上过费鸿萍课的学生

费鸿萍

■本报通讯员 张婷 记者 黄辛

在“相爱相杀”中,华东理工大学“70后”费鸿萍逐渐成了学生们口中最亲切的“费妈”。

从2006年进入华东理工大学商学院任教至今,不管是MBA学生还是本科生,费鸿萍一直与学生“相爱相杀”:学生们一边喊着作业太多,一边又乐此不疲地在她带领下“玩转营销”;一边觉得她停不下唠叨,一边又欣喜于她总有数不尽的创意;一边觉得她要求过严,一边又心疼她“似乎用生命在教书”。

学生100%会“玩新媒体”

上过费鸿萍课的学生,都有一个共同感受:累!不但每周要做一个案例分析,还要会快闪和经营微信公众号。有学生调侃:“每日一营销,鹿鼎主管,一周一推送,成为这个学期的必备节目。”但正是因为这种“累”,他们学会了“玩转营销”。

费鸿萍面向本科生开设了营销管理、服务营销、营销渠道、全球营销、营销工程等多门课程,面向MBA学生开设了营销管理、品牌经营与管理等课程。无论是必修课还是选修课,上她的课,谁也别想“浑水摸鱼”:第一堂课,她会让学生自由分组,根据每个组的特点布置案例分析题,要求每个小组建设微信公众号展示进展情况——所以,费鸿萍的学生都会“玩新媒体”。

上营销课时,费鸿萍跟学生说得最多的就是:“这个世界唯一不变的就是变化。”多年的教学,她的案例从书面走进了企业现实,从本土走向了国际,布置的作业也立足于当下企业,比如“宫崎骏动画定价策略”“迪士尼电影渠道策略”“海底捞的定价策略”等。

“营销专业的学生,首先要学会营销自己。”于是,费鸿萍就让学生们亲自体验了一把如何营销自己:到机场、人民广场以及上海的街头开展“远离手机”快闪、为接机人送上一朵手工玫瑰等活动,营销自己的团队。

“费老师上课充满激情,我们都觉得她是在用生命教书。”营销150班学生向伟林说,她上课从来不用扩音器,但控场能力极强,时常走到学生中间进行互动,鹿鼎招商,即使一百多人的大课,上几次课后她就能叫出每个人的名字。

对待学生的作业,费鸿萍向来要求严格。曾有一名学生的期末小论文在她的建议下整整修改了8遍。指导学生的毕业论文,熬夜更是家常便饭:“我常常盯着他们到凌晨一两点,和他们说,你们不改好,我也不睡觉,改好了再晚都要发给我,我等着你。”

但“费妈”可不会让大家白辛苦,除了收获满满的知识外,课程结束后,学生们还能得到她奖励的巧克力。

班级创新创业率100%

除了教学,鹿鼎注册,费鸿萍还是一位经验丰富的创业指导教师。当营销150班的班导师后,她将几种身份的优势最大化:将创业实战引进课堂,让本科生与MBA学生正面“交锋”;带领学生参加创新创业大赛,为他们打开一扇看精彩世界的窗户;发挥MBA学生的资源优势,让本科生走进企业,调研、参观、实习……

注重将商业演战和课堂教学融于一体的商学院品牌项目——创新创业青年领袖行动学习论坛,自2017年起有了本科生的加入。活动前期的策划、组织与执行,活动当天的微信、微博、直播互动等,全部由营销150班的7名本科生承担。在费鸿萍的指导下,他们在一年多里,承担了7期创新创业青年领袖行动学习论坛的策划与宣传。

同时,费鸿萍还建议本科生参与论坛的项目团队,与MBA学生一起对初创企业进行考察研究,围绕企业后续发展方向提出解决方案。曾做过迪士尼周边产品相关调研和案例分析的于辉,就参与了一期与电子类产品IP衍生品相关的企业项目。“做策划时,费老师会提出建议和修改方向。一年半里,我们认识了30多位校内外的创业导师。”

“读万卷书,不如行千里路;行千里路时,一定要和世界多交流。”费鸿萍说。已连续几年指导MBA学生参加“尖烽时刻”商业模拟大赛的她,同样鼓励本科生参赛。2018年,选修服务营销课程的学生几乎都参加了该项赛事的校园选拔赛。最终,2支本科生团队和8支MBA团队冲进了中国总决赛。

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